W piątek, 23 maja o godz. 11:00 odbędzie się Wiosenny Koncert, podczas którego wystąpią uczniowie naszej Szkoły. Występ odbędzie
Szkoła w koncepcji Kannera
Zapraszamy do naszej placówki stworzonej z myślą o dzieciach ze spektrum autyzmu, opartej na założeniach koncepcji Kannera. Dzięki wieloletnim doświadczeniom i wyspecjalizowanej kadrze oferujemy wsparcie w rozwoju każdemu uczniowi, dostosowując metody i narzędzia edukacyjne do jego indywidualnych potrzeb.
- Gwarantujemy indywidualne podejście
- Pomagamy w rozwijaniu kompetencji społecznych i emocjonalnych
- Wspólnie budujemy fundamenty dla dalszej edukacji i samodzielności dziecka
Dwa etapy edukacyjne z okresem obserwacyjno-adaptacyjnym
ETAP I *
edukacja wczesnoszkolna obejmująca klasy I – III
Pierwszy etap edukacyjny traktujemy jako okres obserwacyjno-adaptacyjny. Dzięki długoletniemu doświadczeniu, pracy w kameralnych zespołach klasowych oraz zaangażowanej, wyspecjalizowanej kadrze, jesteśmy w stanie uważnie obserwować funkcjonowanie ucznia w praktyce. Na tym etapie rozpoznajemy jego mocne strony oraz obszary wymagające wsparcia. Nasi nauczyciele i terapeuci analizują, na ile zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego odpowiadają rzeczywistym potrzebom dziecka. To pozwala na stworzenie optymalnych warunków do dalszego rozwoju i nauki.
ETAP II
obejmujący klasy IV - VIII
Etap edukacji w klasach IV–VIII oparty jest na wcześniejszych obserwacjach i analizach dokonanych podczas pierwszych lat nauki. Na ich podstawie opracowujemy indywidualne rekomendacje dotyczące dalszego trybu nauczania, dostosowanego do potrzeb i możliwości ucznia. Rekomendacje te przekazujemy rodzicom oraz – w razie potrzeby – poradni psychologiczno-pedagogicznej. Naszym celem jest zapewnienie spójnej, konsekwentnej ścieżki edukacyjnej, która wspiera rozwój ucznia zarówno w sferze dydaktycznej, jak i emocjonalno-społecznej.
* Uwaga:
Naszą ofertę edukacyjną w I Etapie edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III kierujemy do dzieci ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.
Czym jest koncepcja Kannera?
Koncepcja Kannera wywodzi się z prac Leo Kannera – amerykańskiego psychiatry uznawanego za jednego z pierwszych badaczy autyzmu.
Podejście to koncentruje się na:
- Indywidualnym wsparciu – dostosowaniu programu do możliwości, mocnych stron i potrzeb dziecka
- Zrozumieniu społeczno-emocjonalnym – budowaniu pozytywnych relacji, wsparciu w rozwijaniu umiejętności społecznych oraz w rozwoju emocjonalnym
- Współpracy z rodziną – regularny kontakt ze specjalistami i pedagogami pomaga rodzicom w lepszym poznaniu metod pracy z dzieckiem i kontynuacji terapii w domu
- Strukturyzowaniu otoczenia – odpowiednio przygotowana przestrzeń sprzyja kształtowaniu koncentracji uwagi, budowaniu poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie
Dlaczego warto wybrać naszą szkołę?
- Skuteczne wsparcie rozwoju – udowodnione rezultaty w zakresie poprawy umiejętności społecznych, komunikacyjnych i poznawczych.
- Bezpieczne i przyjazne środowisko – umożliwiające dzieciom otwarcie się na nowe doświadczenia.
- Kontynuacja terapii – płynne przejście między nauką w szkole a życiem rodzinnym, dzięki zintegrowanej współpracy z rodzicami.
- Radość z nauki – kreatywne zajęcia, które wspierają ciekawość poznawczą i motywację wewnętrzną uczniów.
Rekrutacja do Niepublicznej Szkoły Podstawowej Fundacji Kannera
Aby rozpocząć edukację w naszej szkole należy podjąć następujące kroki:
- Posiadać aktualne orzeczenie z publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego dziecka *
- Odbyć rozmowę kwalifikacyjną z dyrektorem szkoły, a następnie złożyć wniosek rekrutacyjny oraz uiścić opłatę rekrutacyjną.
- Odbyć rozmowę z psychologiem szkolnym.
- Dostarczyć wszystkie niezbędne dokumenty i podpisać umowę o świadczenie usług edukacyjnych.
- Przejść okres próbny w szkole (około 1 tydzień)
Aktualności
Czytaj więcej
Serdecznie zapraszamy wszystkie chętne dzieci wraz z opiekunami na kolejne warsztaty arteterapii z cyklu „Twórcze Działania”. Tym razem wyruszymy
Pragniemy podzielić się Wani wspaniałą nowiną. Nasz Szkoła jest bogatsza o nową rehabilitacyjną salę - Salę Wyciszeń "Leśna Polana"!
To już być może jedne z ostatnich zimowych dni, dlatego zapraszamy wszystkie dzieci wraz z rodzicami/opiekunami na ostatnie w
Wpisy z bloga
Wybór właściwej placówki edukacyjnej dla osoby ze spektrum autyzmu ma kluczowy wpływ na jej rozwój i proces integracji z
Nowoczesna edukacja to otwartość, uważność i realizacja programu w relacji do możliwości ucznia przy jednoczesnym zrozumieniu jego potrzeb. To
Nauka w systemie edukacji, w którym uczeń może funkcjonować w pełnej zgodzie ze swoimi potrzebami i możliwościami, jest kluczowym
Powstały z potrzeby, świadomości oraz z poczucia misji, by dać autystycznym i niepełnosprawnym dzieciom dobrą przyszłość. Początki nie należały
Partnerzy
